lunes, 22 de junio de 2015

La diversidad es esencial para construir la identidad social

“El Festival ‘Gentes del Mundo’ es indispensable para promover la integración y los espacios de intercambio entre personas de distintas procedencias

El próximo fin de semana tendrá lugar el IX Festival ‘Gentes del Mundo’ en Bilbao. La celebración rebosará de actividades e iniciativas que van desde lo lúdico y gastronómico hasta lo reivindicativo y lo social. No serán pocas las propuestas de este año, y los organizadores – personas de todas partes del globo – se encuentran estos días ultimando los detalles en el Casco Viejo, donde la federación que les agrupa tiene su sede. Entre ellos está Bárbara Dewolff, la vicepresidenta de la Federación Gentes del Mundo que, este año, ha sido designada como directora del festival.
La conversación con Bárbara – ’Baby’, para los amigos – es ágil y distendida, si bien el ritmo lo marcan sus obligaciones, que no están libres de estrés. “Aún quedan cosas por hacer y falta poco para el inaugurar el festival”, comenta, realista. En su calendario, el horizonte está trazado a las 11 de la mañana del sábado, en la explanada del Museo Marítimo de Bilbao. “Ese día nos acompañarán autoridades del Ayuntamiento, del Gobierno vasco y de la Diputación Foral de Bizkaia, además de todas las entidades privadas que nos apoyan y que han colaborado para que esta iniciativa tenga lugar”, dice con tono de agradecimiento.
La gratitud es genuina. Desde su punto de vista, la existencia de este festival es “indispensable para promover la integración, los espacios de intercambio y un marco de encuentro entre personas de distintas procedencias”. Objetivos todos que tienen su momento más visible en los días de celebración, y que también se marcan para el trabajo previo, el que no se ve, pero transcurre en el día a día de la federación.
“Trabajar con personas de culturas diversas es muy bonito. Lógicamente, es complejo y muy exigente, ya que debes aunar sensibilidades distintas, encontrar los puntos comunes y sacar lo mejor de las diferencias, pero es una gran oportunidad para conocerse, crecer y aprender los unos de los otros. ¡Estamos muy contentos y orgullosos!”, confiesa Baby, que tiene mucha experiencia en el mundo asociativo y de la inmigración. Su participación en él comenzó en 2006, cuando llegó a Bilbao.
“La labor de las asociaciones es muy importante a nivel humano y social. Formaciones como Mujeres del Mundo, La Posada de los Abrazos o Euskadi – Cuba, en el caso particular de quienes somos cubanos, hacen un trabajo excepcional de integración y desarrollo”, sostiene. “A Mujeres del Mundo llegué por una chica que conocí al poco de llegar y que era miembro de la asociación. Fui acogida con muchísimo amor y aprendí muchas cosas. Sobre todo, aprendí de los valores humanos que importan”, dice.
Las asociaciones consiguen ayudar mucho a quienes llegan solos a un entorno nuevo – insiste – . Gracias a ellas, por ejemplo, supe lo que era Lanbide, hice cursos de formación y he podido conseguir un trabajo Eso te hace ser una persona agradecida y te motiva a trabajar por los demás. Ponerte en la piel del otro te ayuda a conectar, a no estar aislado. Esto es válido para todos, pero en particular para quienes migran. Cuando llegas a un lugar que no conoces, tienes que tocar puertas; si no, te quedas en el aire”.
Una apuesta que crece
El Festival Gentes del Mundo es, quizá, una de las mejores expresiones de la capacidad de cambio y creación que tienen los grupos de personas que se organizan con fines comunes. Con los años, ha crecido mucho y no solo en número de participantes – actualmente trabajan 45 asociaciones para que sea una realidad – . La iniciativa a crecido en la profundidad de sus propuestas, que conservan lo folclórico y lo lúdico, pero va algunos pasos más allá.
“En esta edición habrá talleres de género, de integración y antirrumores. Se harán programas de radio en directo, para transmitir las actividades del festival, y también habrá sitio para los juegos infantiles, la música y la gastronomía”, enumera Baby, que no quiere olvidarse de nada. La sección de ‘Sabores del Mundo’, de hecho, ocupará una carpa entera y allí se podrán degustar las bebidas y platos de distintos países.
“Y sí, claro que habrá folclore, pero será una parte más del festival, no la única. Bailar dice mucho, pero no lo dice todo y es necesario que haya espacios para pensar e intercambiar ideas todos juntos. La diversidad es esencial para construir la identidad colectiva y es algo que a todos nos interesa hacer bien. A fin de cuentas, todos somos ciudadanos del mundo.”
http://www.elcorreo.com/bizkaia/sociedad/201506/22/diversidad-esencial-para-construir-20150621005645.html

En Gipuzkoa, los centros concertados han escolarizado este curso al 31,42% de los extranjeros

La concentración de inmigrantes en la escuela pública se acentúa en Euskadi

La diversidad de orígenes en las escuelas vascas es una buena muestra de un fenómeno social que cada día pinta más colorista. Una realidad colectiva que seguramente configure el futuro de nuestro territorio, aunque ahora esté generando una preocupación ‘educativa’ debido a la descompensación en el reparto del alumnado extranjero, distribuido a partes desiguales entre los diferentes colegios del País Vasco. Según algunos, incluso llegando a crear pequeños guetos raciales.

Centros con más de 1.400 alumnos y ni un solo niño inmigrante se enfrentan a otros con apenas 216 estudiantes, de los cuales 105 provienen de otros países. Estos son los casos extremos de una realidad que cada año académico marca más la distancia.
Félix Etxeberria (profesor de la UPV/EHU): «Se debe reflexionar rápido para frenar el desequilibrio» 1.471 alumnos, ningún extranjero
De hecho, en los últimos cuatro cursos, el desequilibrio en Gipuzkoa entre las redes educativas pública y concertada ha subido en casi seis puntos. De los 5.563 niños inmigrantes escolarizados en la actualidad en las etapas que acogen desde los 3 hasta los 16 años, 3.815 estudian en centros públicos (el 68,58%). «Este desequilibrio, que siempre ha existido, se está acentuando cada vez más», reflexiona Imanol Zubizarreta, presidente de Baikara, asociación de padres de los centros de enseñanza pública de Gipuzkoa.
La concentración de alumnos extranjeros en algunos centros es, según el catedrático en Pedagogía y profesor de la UPV/EHU Félix Etxeberria, «una consecuencia de un proceso histórico». El docente cifra en un 30% los colegios de Euskadi que no tienen alumnos foráneos, mientras que otros superan el 70% de su cupo.
Aunque la ambigüedad a la hora de matizar el término ‘inmigrante’ conlleve a cantidad de interrogantes, Etxeberria afirma que el desequilibrio se debe, a su juicio, a dos razones principales: la diferencia económica y el modelo lingüístico. Otros, en cambio, achacan la falta de igualdad a los criterios de admisión en las matrículas.
A decir verdad, fue un centro de Lasarte-Oria, el Sasoeta-Zumaburu, el que abrió el debate sobre el reglamento utilizado en los colegios públicos a la hora de otorgar dos puntos adicionales que favorecen a los hijos de padres que han estudiado en el centro con anterioridad. Un asunto que llegó el pasado mes al Parlamento Vasco por creer que el baremo restringe el acceso de niños procedentes de fuera del país, favoreciendo en este sentido a los alumnos con procedencia euskaldun.
Según datos aportados por el Ejecutivo autónomo, 250 centros educativos vascos (61 de ellos guipuzcoanos) utilizan la circunstancia de padre o madre como antiguo alumno en la baremación del alumnado. «Este factor favorece la exclusión de inmigrantes, incluso concentra los colectivos con menor nivel socioeconómico. Creemos que se trata de una discriminación encubierta por nacimiento u origen», manifiesta Pello Sánchez, presidente de la AMPABurunzpe.
Sin embargo, Etxeberria descarta que este criterio sea el motivo principal de tal descompensación. «Sí puede haber un desequilibrio por el reparto de esos dos puntos, porque es una limitación que favorece más a unas familias, pero no creo que ese sea el origen de la creación de guetos», afirma con contundencia.
Factor socioeconómico
Etxeberria lo tiene claro: las diferencias económicas son las que propagan la desigualdad. «Las escuelas concertadas tienen trabas económicas a pesar de recibir dinero público. Los pobres de hoy en día son los inmigrantes y van a la pública porque tienen menos recursos», afirma. En concreto, un 55% de las personas inmigrantes que viven en Gipuzkoa padecen pobreza. De ellas, un 36,8% sufren pobreza severa, es decir, sobreviven con 568 euros o menos al mes. Esta desventaja socioeconómica hace que las familias foráneas se encuentren hoy entre los colectivos más vulnerables y no puedan permitirse pagar el mínimo para que sus hijos se eduquen en la escuela. O sí. Porque Etxeberria hace una distinción entre los centros concertados: «Habría que diferenciar entre los más selectivos y elitistas y otros de matiz religioso, que tienen una vocación más social y caritativa; son estos últimos los que mayor porcentaje de alumnado inmigrante tiene». El presidente de Baikara lo ratifica: «Hay un desequilibrio abismal respecto a la red pública. Sin embargo, el reparto entre las concertadas tampoco es homogéneo».
Precisamente el reparto del alumnado que llega fuera del periodo ordinario de matriculación es otra de las causas que denuncian desde la federación Baikara, ya que creen que es otro de los factores que impulsan a que el desequilibrio crezca: «A estos niños los distribuye la delegación de Educación, y estamos percibiendo que en estos últimos años la gran mayoría se están escolarizando en los centros públicos», dice Zubizarreta. Según Baikara, se calcula que durante el último bienio se han matriculado en Gipuzkoa cerca de mil alumnos al año con el curso ya empezado.
El representante de la AMPA Burunzpe carga contra el «rebosamiento de todas las plazas de un centro» a principio de curso, que conlleva «a que los otros se vean forzados a asumir todas las llegadas de nuevos alumnos» a mitad de curso.
La Ley Orgánica de Educación, que es la que está vigente en el Estado español, permite que los centros puedan tener un 10% más de ratio para atender a aquellos alumnos con necesidades educativas especiales, como podría ser el caso de estos niños que llegan con el curso comenzado. En cambio, «se está permitiendo que ese 10% se llene con alumnos autóctonos, sin dejar en reserva esos puestos para el alumno que viene fuera de plazo», asegura Zubizarreta.
¿Es el euskera una traba?
El euskera es, precisamente, otro de los posibles baremos que ha podido provocar la falta de integración de los niños inmigrantes. Si bien 12 de las 320 escuelas públicas vascas mantienen la línea de castellano en Infantil, Gipuzkoa ya no tiene ninguna. Y hay quienes exigen más apoyo del profesorado para los alumnos que llegan de otros países y se encuentren con la dificultad del idioma. Sobre todo en educación Primaria y Secundaria. «Si el alumno entra en Infantil no tiene necesidades de apoyo. Tenemos un sistema educativo que supone que un niño de dos años no va a necesitar un refuerzo especial, pero el contexto sociocultural es bien distinto», matiza Etxeberria.
El refuerzo lingüístico que otorga el Departamento de Educación tiene un periodo de duración de uno o dos años. «¿Y luego qué? , porque el problema que se genera en Primaria se traslada a Secundaria». De hecho, desde Baikara piden más refuerzos para que los alumnos que llegan fuera de plazo se integren más fácilmente y así «el resto de compañeros no pierda calidad educativa por la atención que se dispensa a los alumnos extranjeros». «Esto es un reto muy difícil que está aún sin resolver», advierte Etxeberria.
«Exigimos soluciones»
Las desigualdades en el número de niños procedentes de fuera del Estado implica una serie de consecuencias sociales como la falta de integración, la exclusión social, bajos rendimientos académicos por parte de escolares extranjeros o la creación de guetos aislados en los municipios. Por eso los agentes del sector educativo demandan soluciones. «Los centros deberían estar obligados a dejar como mínimo dos plazas libres para poder escolarizar a aquellos alumnos que llegan tarde, y así repartirlos equitativamente», propone Zubizarreta. Además, insiste: «Las instituciones tienen que dar más recursos a los colegios que hacen un sobreesfuerzo en recibir alumnado inmigrante».
Pello Sánchez, por su parte, reclama la eliminación de criterios «que conllevan a la selección de colectivos» en la matrícula, además de «dotar de apoyos especiales a los centros» en función de los ratios. «El equilibrio nos favorecerá a todos», asegura el presidente de la AMPABurunzpe.
http://www.diariovasco.com/sociedad/educacion/201506/21/concentracion-inmigrantes-escuela-publica-201506210759.html

lunes, 15 de junio de 2015

Informe sobre los delitos de odio hacia personas sin hogar





Ya os podéis descargar el primer Informe sobre casos de Aporofobia  realizado por Hatento en este enlace

Conferencia Mundial AFROMADRID 2015

Del 15 al 19 de junio tendrá lugar en Madrid la Conferencia Mundial AFROMADRID 2015.

Bajo el tema "Educación en valores para el desarrollo, la justicia y el reconocimiento de los pueblos afrodescendientes y la diáspora" parlamentarios de todo el mundo presentarán iniciativas para erradicar la discriminación y la xenofobia, expertos y sociedad civil especializada trabajará durante varios días en seis Mesas de Trabajo la temática afrodescendiente, el impulso de políticas públicas para la erradicación del racismo, la xenofobia, los crímenes de odio y medidas concretas para el desarrollo y la mejora de condiciones de este colectivo; y el último día se presentarán las propuestas de Parlamentarios y Sociedad Civil a los Organismos Internacionales, representantes de Gobiernos y Cuerpo Diplomático en un evento de alto nivel. Durante estos días habrá una Semana Cultural Afrodescendientes con manifestaciones culturales de este colectivo social (presentaciones de libros, exposiciones, festivales, etc.).

De igual modo, AFROMADRID 2015 servirá para identificar a los agentes de cambio de diferente índole para que las acciones llevadas a cabo por la sociedad civil y los expertos en el tema sean bien acogidos y secundados por los gobiernos. Sin olvidar también que permitirá implementar los Objetivos de la Declaración y Programa de Acción de Durban 2001.

La Conferencia se celebrará en el Congreso de los Diputados (lunes 15 de junio), en Caixa Forum (martes 16 de junio), en la Facultad de Derecho de la Universidad Complutense de Madrid (miercoles 17 de junio por la mañana), en el Museo Nacional de Antropología (miercoles 17 de junio por la tarde), en el Instituto de la Mujer y para la Igualdad de Oportunidades y en la Secretaria General de Inmigración y Emigración (jueves 18 de junio) y finalmente en la Secretaría General Iberoamericana SEGIB (viernes 19 de junio).


http://www.nohate.es/noticias/2015/4/6/conferencia_mundial_afromadrid_2015/

COLEGAS y FELGBT organizan dos jornadas contra la homofobia en Madrid

El Centro UNESCO-Madrid-Getafe, junto a COLEGAS (Observatorio Español contra la LGBTfobia) y la Comisaría de la Policía Nacional en Getafe, han organizado unas Jornadas de Sensibilización sobre los Delitos de Odio y la Discriminación, y que se han celebrado en la Sala de Conferencias del Teatro García-Lorca de Getafe, tal como se puede ver en la imagen que acompaña este artículo.

Las Jornadas han estado destinadas a universitarios, personal del tejido asociativo, funcionarios, así como a miembros de las fuerzas de seguridad del estado, así como cualquier persona interesada, con el fin de ponerse al día en una nueva forma de estudiar los hechos delictivos asociados al odio, que han empezado a tratarse en Europa a raíz de la aprobación del término legal por la OSCE en 2003: “Toda infracción penal, incluidas las infracciones contra las personas y la propiedad, cuando la víctima, el lugar o el objeto de la infracción son seleccionados a causa de su conexión, relación, afiliación, apoyo o pertenencia real o supuesta a un grupo que pueda estar basado en la raza, origen nacional o étnico, el idioma, el color, la religión, la edad, la minusvalía física o mental, la orientación sexual u otro factor similar, ya sean reales o supuestos.”

El trabajo de investigación de estos delitos, la respuesta judicial, el tratamiento de las víctimas, o abordar la problemática de la discriminación han sido los temas principales de estas jornadas. José Ramón Gómez Murillo, Comisario Jefe de la Policía Nacional de Getafe e Interlocutor Social para los delitos de odio en la Jefatura Provincial de Policía de Madrid, hicieron hincapié en la investigación especializada de estos delitos por parte de la Policía Nacional y la reciente aplicación del Protocolo de Actuación ante Incidentes de Odio. La nueva Fiscal especializada en Delitos de Odio, Ana García León, habló sobre el funcionamiento de las nuevas fiscalías especializadas y su funcionamiento. Las víctimas ante los delitos de odio aunaron las voces de varios colectivos de víctimas como LGBT, discapacitados, judíos entre otros con intervenciones del Observatorio Español contra la LGBTfobia, el Plan LGBT de la Comunidad de Madrid, Fundación APANID o la Comunidad Judía de Madrid. Posteriormente Esteban Ibarra, presidente del Movimiento contra la Intolerancia hizo un análisis de los delitos de odio y su panorama a nivel internacional.

Por otro lado, la Federación Estatal de Lesbianas, Gais, Transexuales y Bisexuales, FELGTB, organiza mañana 13 de junio la jornada “Delitos de odio y discriminación hacia las personas LGTB” en la Fundación Abogados de Atocha en Madrid, donde pondrá en común el trabajo y las demandas de las fiscalías de delitos de odio, las fuerzas de seguridad, los colectivos, las víctimas y la Administración, con la participación de expertos internacionales procedentes de países como Noruega, Islandia o Bélgica.

Durante las jornadas se presentará también el informe del Observatorio de Redes contra el Odio, que muestra una reducción en la denuncia de la violencia hacia personas LGTB por parte de las víctimas con respecto a los datos de 2013. Los casos que han llegado al observatorio muestran que tres de cada cuatro víctimas son hombres, y una de cada 10 es transexual. El 60% tiene entre 18 y 35 años, y la invisibilidad no las protege ya que un tercio es nada o poco visible.

En el 35,7% de los casos, la víctima conoce al agresor, aunque sólo un 17% de las víctimas denuncia a la policía, algo que hacen en mayor medida las mujeres que los hombres, y en general afirman que la atención recibida por la policía es mala.

En las jornadas también será presentado el Informe 2014-2015 sobre la Gestión de la Diversidad Social por los Servicios Policiales, que muestra que sólo dos servicios policiales (Mossos d’Esquadra y Policía Local de Fuenlabrada) están adoptando medidas transversales para adaptarse a la sociedad diversa. Así, existen 1.700 servicios de Policía Local y 3 servicios de Policía Autonómica que no disponen de un protocolo de atención a los delitos de odio.

http://www.ragap.es/actualidad/espana/colegas-y-felgbt-organizan-dos-jornadas-contra-la-homofobia-en-madrid/1010872

Denuncian que el pacto de Ahora Madrid y PSOE olvida a las minorías sociales

Movimiento contra la Intolerancia ha denunciado hoy que el pacto alcanzado por Ahora Madrid y el PSOE para gobernar el Ayuntamiento de Madrid "se olvida de varios cientos de miles de personas", como gitanos, inmigrantes o musulmanes, los que "siempre han padecido marginación".

A través de un comunicado, el Movimiento contra la Intolerancia ha señalado que el acuerdo entre estas formaciones se ha "alcanzado a la antigua usanza de la 'vieja política'" y se olvida "precisamente" de los colectivos sociales "que de manera sempiterna han padecido marginación, exclusión, discriminación e intolerancia".

"Ni una sola palabra se dice del pueblo gitano, conformador de la idiosincrasia de Madrid, que necesita de sensibilidad institucional y medidas políticas para su desarrollo e integración", sostiene, y añade que también se olvidan las "necesidades imperiosas de cientos de miles de inmigrantes", lo que "raya en el escándalo".

Para este movimiento, el "desprecio" a reivindicaciones de medidas humanitarias para quienes están en situación irregular "no puede más que sonrojar".

También denuncia "insensibilidad hacia los musulmanes que carecen de cementerio en Madrid y sufren islamofobia, y hacia otras minorías como los afrodescendientes, que padecen discriminación y agresiones racistas, o la comunidad judía y otras sensibilidades religiosas".

Esta insensibilidad se evidencia "por la ausencia de referencia alguna en la prevención del racismo, antisemitismo y de toda forma de intolerancia" en el acuerdo entre Ahora Madrid y el PSOE.

"Las víctimas de la discriminación y los delitos de odio ni se consideran, cuando la ciudad de Madrid ha sufrido episodios de violencia racista y ultra en el fútbol, acosos escolares muy graves y otros incidentes inquietantes en el ámbito del ocio nocturno o de grupos juveniles. Frente a esa preocupación social, la promoción de la convivencia y la tolerancia no tienen espacio alguno en el acuerdo", insiste.

Otra de sus quejas es la "indiferencia hacia el movimiento asociativo, el voluntariado y el tercer sector".

"De entrada, este acuerdo entre Ahora Madrid y PSOE no solo decepciona, sino que nos avisa de que se puede proyectar un Ayuntamiento que no promueva la suma de todos respetando nuestra diversidad humana", avisa, antes de añadir que "los valores humanistas democráticos han recibido un buen varapalo en la espalda de estos colectivos vulnerables".

http://www.lavanguardia.com/local/madrid/20150613/54432260614/denuncian-que-el-pacto-de-ahora-madrid-y-psoe-olvida-a-las-minorias-sociales.html

Detenidos cinco menores por grabar semidesnuda a una compañera

Se trata de tres chicos y dos chicas de 14 y 15 años del mismo instituto que la víctima en Rivas Vaciamadrid

La Guardia Civil ha detenido a cinco menores por acosar a otra menor de un instituto de Rivas Vaciamadrid, a la que llegaron a grabar semidesnuda en una fiesta, difundiendo luego esas imágenes en una red social, según ha confirmado hoy la Comandancia de Madrid.

Se trata de tres chicos y dos chicas de 14 y 15 años, cuatro de los cuales estudiaban en el mismo centro que la víctima -nacida en 2001- mientras que otro acudía a ese instituto de manera habitual.

Todos han quedado en libertad tras ser puestos a disposición de la Fiscalía de Menores, que les ha dejado a disposición de sus padres sin decretar medidas cautelares.

La Guardia Civil relaciona con estos hechos a otro menor de 13 años, que por su edad es inimputable.La denuncia se interpuso el pasado día 9, cuando el padre de la víctima acudió al cuartel de Rivas para relatar el trato vejatorio y humillante que dispensaban a su hija varios compañeros del instituto Las Lagunas.

Describió agresiones, amenazas, humillaciones en público e incluso en la grabación de un vídeo denigrante en el que se veía a la menor bailando sensualmente mientras esos compañeros se mofaban de ella y le bajaban los pantalones. Además compartieron ese vídeo en una red social, lo que había agravado el mal estado psicológico de la menor que ya sufría la menor como consecuencia del acoso.

La Guardia Civil recogió testimonios de profesores y alumnos mientras analizaba el vídeo y dos días después, el pasado jueves, identificó a todos los participantes en las agresiones habituales que sufría la menor. A los cinco menores de 14 y 15 años se les imputó un delito contra la integridad moral, mientras que el de 13 años no es imputable por su edad.

La Guardia Civil ha destacado que el instituto había activado el protocolo anti-bullying de la Comunidad de Madrid, adoptando medidas disciplinarias dirigidas a que los autores depusieran su actitud.

Estos arrestos se suman a la detención de tres menores el pasado día 5 en Pinto (Madrid) por vejar a una compañera que acabó cambiándose de centro.

Previamente la Guardia Civil también detuvo a otro menor e imputó a otra joven por el suicidio el pasado 22 de mayo de una chica en la capital, tras ser acosada en su instituto.

http://politica.elpais.com/politica/2015/06/13/actualidad/1434197899_827809.html